荣获全国一等奖、连续三年专业第一、拿下“双创”重点项目……这位宝藏男孩破师大纪录！

青年最富有朝气

最富有梦想

青年兴则国家兴

青年强则国家强

在师大

有这样一群优秀的青年

他们刻苦认真 勤奋好学

在科研竞赛的道路上不断探索

荣誉加身 不骄不躁

追求卓越 超越自我

肖盛鹏

就是其中一位

肖盛鹏

我校数学与信息科学院

2016级数学与应用数学专业本科生

他在第十届全国大学生数学竞赛中

荣获数学专业（高年级组）国家级一等奖

是全国26名荣获这一奖项的学生之一

也是陕西赛区参赛选手中唯一的一等奖

全国大学生数学竞赛

全国大学生数学竞赛（The Chinese Mathematics Competitions，简称CMC）创办于2009年，由中国数学会主办，是面向本科生的全国性高水平学科竞赛。十年间，参赛大学生人数累计达67万，在全国高校产生了重要影响。2019年，第十届全国大学生数学竞赛参赛赛区已经达到31个，参赛高校784所，报名人数138832人。

大赛由全国大学生数学竞赛工作小组组织专家命题，分为预赛和决赛两个阶段。此项比赛考查内容主要为大学本科数学基础课程，从一定程度上反映出各个高校本科数学教学质量，竞赛成绩既体现了学生个人的数学能力，也体现了学校整体数学教学水平。此项赛事为青年学子提供了一个展示数学基本功和数学思维的舞台，为发现和选拔优秀数学人才并进一步推动高等学校数学课程建设的改革和发展积累了必要素材。

今天 让我们一起走近

这位优秀的陕师学子

肖盛鹏，我校数学与信息科学学院数学与应用数学专业2016级本科生，曾获国家奖学金、叶圣陶奖学金、明德奖学金（两次）、一等优秀奖学金、二等优秀奖学金，奖助金额累计达16800元；荣获全国大学生数学竞赛决赛（数学类）国家级一等奖，全国大学生数学建模竞赛陕西赛区一等奖；校“优秀学生”等荣誉称号。

学习——连续三年专业排名第一

对于肖盛鹏的大学生活来说，学业是第一位的，凭借自己对数学的热爱和对教育事业的热心，加之对自己严格要求、精益求精的态度，肖盛鹏在各门课程中都力求上游，取得了优异的学业成绩，连续三年专业成绩第一：大一综合成绩91.46，大二综合成绩91.18，大三上学期综合成绩95.36，19门课程达95分以上，并有2门满分。因为学习成绩优异，他获得过多项奖学金，奖助金额累计达16800元。

成绩的背后都是汗水铺就，不劳而获都是传说。大多数人都只看到了他成绩单上漂亮的数字，却看不到他大学几乎所有的课余时间都在图书馆度过，看不到他思考数学难题时紧皱的眉头。

叶圣陶奖学金颁奖合照

学科竞赛——全国一等奖，实现师大新突破

肖盛鹏在学科竞赛方面更是出类拔萃，尤其是在全国大学生数学竞赛中有着卓越表现。这些都是他在繁重的学习任务之余挤出时间完成的，他从来不把节假日和周末当作休息的时间，而是看作提升自我、追求卓越的机会。

大二时，肖盛鹏便在第九届全国大学生数学竞赛中取得陕西赛区一等奖（学校排名第四）的好成绩。大二暑假，他参加了学校建模培训，在西安炎炎夏日之下，每天起早贪黑，辛苦奋战40多天，只在家休息不到半个月，最终其团队作品《基于动态规划模型的RGV调度策略》获得陕西赛区一等奖。一个月后参加第十届全国大学生数学竞赛，他以学校第一的成绩获得陕西赛区一等奖并进入决赛，最终在决赛中荣获数学类（高年级组）国家级一等奖，实现了我校在这个赛事中的全新突破。一周后，他成功通过教师资格证笔试。

如此紧凑的大学生活，肖盛鹏早已习以为常，紧张充实的生活给他带来的是自我提升的愉悦感，他一直认为：平时的积累就像在做定积分，只有持之以恒的叠加，才能最终积出很好的成绩。

科研创新——拿下创新创业国家级重点项目

大众创新，万众创业，肖盛鹏一直把创新看作是大学生追求卓越的必经之路。大二时，他成功申报了大学生创新创业国家级重点项目《关于复对称矩阵的一些研究》，在指导老师帮助下，从物理数学领域排名第一的国际顶级期刊《Computer Physics Communications》中查阅论文，为了学习论文，前后查阅了大量参考文献，一路攻克无数难关。他和另外四名成员经过近一年的不懈努力，即将在重要期刊上发表最终论文。每一次优异成绩的背后都离不开大量时间和精力的投入，离不开辛勤的汗水，离不开“不叫一日闲过”的坚持。

生活——饮水思源，牢记师范生使命

肖盛鹏深知：任何一名优秀学生的成长都离不开学校和社会的帮助。两年半的时间里，超过1.6万元的奖助金额，每个月600元的补助，这些都是学校和社会的关怀。感恩最好的方式就是不让帮助你的人失望，他积极参加各种志愿服务活动，日常生活中乐于帮助同学，每周抽时间用来磨练教学技能，积极参加各种讲课比赛，全方位提升自己的能力，时刻准备着为学校和社会做出更大的贡献，他也从未忘记作为师范生的使命，正如他曾在明德奖学金颁奖典礼的发言中提到过的：

“获得这份奖学金，我很感激学校提供的良好学习环境，感激老师们的谆谆教诲。这份奖学金对我来说，不只是帮助我减轻家庭的经济负担，更是对我在大学里所取得进步的肯定；不只是一份精神上的奖励，更是社会更加关注教育的现实写照，作为一名师范生，我为这种关注而感动。

因此，我更加坚定了我的目标：我距离真正卓越教师仍然有很大的差距，今后一定要继续在陕师大好好努力，学习更多专业知识，掌握更多教师技能，为今后站上三尺讲台教书育人打下坚实的基础，作一个为祖国的教育事业奉献终生的人！希望越来越多的优秀学子加入到我们师范生的行列中来，为教育事业添砖加瓦。"

肖盛鹏眼中的竞赛

Q

数学竞赛的题目和平时的题目有什么区别？

肖盛鹏：客观地说，数学竞赛的题目和平时的题目差距很大。平时的题目，知识层面基本上都是考察基础知识，而且是本节的知识点，缺乏综合性，方法上考察的是一般方法，缺乏技巧性；数学竞赛的题目，考察的是综合性很强的知识和极具技巧性的数学方法，要解决这类问题，需要针对性地强化训练。

Q

你是如何备战数学竞赛的？

肖盛鹏：最主要的是注重平时的积累，上课不能完全跟着老师的思路走，要提前预习，预习不是为了上课更轻松，而是为了上课时，可以有时间思考老师点到为止的知识，深入探索，虽然预习之后上课会更累，但是上完课所得到的是别人无法比拟的。

针对性地进行竞赛训练必不可少，训练可以分为两部分，一部分是自己找竞赛题目做，为的是把以前所学的零散知识点串联起来，学习许多很有技巧性的方法；另一部分是做往届的竞赛题，为的是熟悉竞赛题目的风格，总结竞赛题常考的知识点和数学技巧。

数学需要经常性地回顾，数学专业知识很容易遗忘，并不会因为你当时学好了就不会忘记了，理解是最重要的，但也并不能代替记忆，竞赛之前要提前做好准备。初赛一个月前，我把数学分析两本书，高等代数和解析几何书都复习了一遍，并且把往届初赛题都做了一遍；决赛一个月前，我把除了偏微分之外所有学习过的教材都复习了一遍，做了200多道竞赛题目，当然往届决赛题也做了一遍。

Q

遇到困难时，是什么支撑着你继续前进？

肖盛鹏：兴趣和“野心”。兴趣源于喜爱，我很喜欢数学，一直觉得数学很美，一些经典的数学技巧方法更是绝妙，做出难题的感觉非常棒。“野心”源于我想要开创学校在数学竞赛中的新纪录，留下自己的痕迹。当然，“野心”相比于兴趣微不足道，因为面对数学竞赛，常常被一个题目难住几个小时，在别人四处游玩享受的时候，我需要在图书馆坐一天，可能还做不了几个数学题，“野心”远远不足以支撑我继续，兴趣才可以，花很长的时间做题是值得的，所有的困难在与“你明白了一切”的感觉比较时都不值一提。

TA们眼中的肖盛鹏

作为肖盛鹏同学的辅导员，我对他的印象是非常深刻的。得知他获得第十届全国数学竞赛一等奖，我既惊喜又不意外，惊喜是因为他的付出总算得到该有的收获，不意外在于这份荣誉对他而言可谓实至名归。

我对他最初的印象是不善言谈，但一次交流彻底改变了我的看法，遇到感兴趣的话题他会表现的非常健谈，遇事情会及时的和老师沟通并妥善解决。在学习上，肖盛鹏一直是我们16级师范班的第一名，可谓一直在努力，从未被超越，在我们年级形成了良好的模范带头作用。课堂上积极参与老师的提问，观点独到，思路清晰，课下也会热情的给同学们解疑答惑，被卓越班的同学称为"大神"。

他对数学是一种发自内心的喜爱和兴趣。遇事沉着冷静，做题思路清晰。祝愿肖盛鹏同学带着对数学的喜爱，感受数学之美，劈荆斩棘，在数学领域闯出一番天地，未来可期！

——数学与信息科学学院辅导员 任灵

肖盛鹏是一个喜欢数学的人，对数学有着自己独特的见解，平时也特别热心地帮助同学解决各种数学问题，分享自己学习数学的经验，促进学习氛围，他的努力和他的认真给我们做了很好的榜样，是个非常优秀的人！

——本科生 卓邓斌

肖盛鹏学习好，爱思考，善表达，肯努力，乐于给同学讲题、总结期末复习重点，积极参加班级活动，平日里，在我眼中，他沉稳、低调的外表下有一颗热情的心，从他的一言一行中，我可以感受到他对于数学的认真，对于教师的热爱，他身上有一股独特的“指点讲台”的气质，仿佛是天生的“教师”，我相信未来的他一定会在教师的岗位上发光发热！

——本科生 宋晓艳

肖盛鹏是一个聪明、勤奋、对数学学习有极高热情的人，他不满足于书本上以及老师课堂上讲授的知识，常常在课后到图书馆以及资料室借阅各式各样的专业书籍，内容涵盖了数学领域的方方面面，包括分析、代数 、几何、教学等等。这次数学竞赛获得全国一等奖，是对他勤奋好学最好的印证，他当之无愧。

——本科生 黄雪晴

时代呼唤英才, 希望在于青年

青年在最应该努力的年纪奋力拼搏

才不负青春之名

 “道阻且长，行则将至”

只有让奋斗成为青春最厚重的底色

才会在终点见到最美丽的彩虹

微尚工作室

编辑/ 张佳瑶 彭意茹 刘书芳

摄影/ 刘书芳

责任编辑/ 张莹

部分内容来源/ 数学与信息科学学院

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